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资优教育中的协作、联合教学和辅导:支持高天赋学生的教学法电子书

★1.内容涵盖整体协作机制构建:从课堂协同到跨校合作,搭建可持续支持体系; ★2.突出强调差异化教学策略:基于学生需求设计个性化学习路径; ★3.注重学生的情感与社交支持:关注资优生心理需求,营造包容成长环境; ★4.本书内容创新家校社联动:整合多方资源,拓展高天赋学生发展网络; ★5.课题研究聚焦教师专业成长:通过协作反思提升教育者的资优教育素养和能力;

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作       者:[美]艾米丽·莫菲尔德 维姬·菲尔普斯

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2026-02-01

字       数:9.6万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书系统探讨如何通过教师协作、联合教学与专业辅导,构建支持高天赋学生的教育生态。从共同规划、协同教学到情感支持、家校社联动,提供全方位的方法与策略,帮助教育者实现差异化、高效能的资优教育实践,激发每一位高潜能学生的独特天赋。<br/>【推荐语】<br/>★1.内容涵盖整体协作机制构建:从课堂协同到跨校合作,搭建可持续支持体系; ★2.突出强调差异化教学策略:基于学生需求设计个性化学习路径; ★3.注重学生的情感与社交支持:关注资优生心理需求,营造包容成长环境; ★4.本书内容创新家校社联动:整合多方资源,拓展高天赋学生发展网络; ★5.课题研究聚焦教师专业成长:通过协作反思提升教育者的资优教育素养和能力;<br/>【作者】<br/>艾米丽·莫菲尔德 教育学博士,美国利普斯科姆大学教育学助理教授,主讲资优教育与教育学博士课程,长期致力于教师协作机制与资优生支持体系研究。 维姬·菲尔普斯 教育学博士,美国田纳西州萨姆纳学区资优教育首席咨询教师,具有丰富的资优教育一线实践与教师培训经验。<br/>
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资优教育中的协作、联合教学和辅导:支持高天赋学生的教学法

献词

致谢

引言

第一章 何为协作、为何协作、如何协作

第二章 为成功的协作铺路

第三章 为差异化教学进行联合备课的基本原则

第四章 实践中的联合备课

第五章 适用于资优教育的联合教学模式

第六章 垂直分层教学策略

第七章 深入探究策略

第八章 资优教育教学辅导

第九章 协作式咨询

第十章 协助支持多元背景的资优型学生

第十一章 校外协作

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