年度畅销书3冠王 （ORICON新书非虚构类/东贩新书非虚构类/日版新书非虚构类） 知名连锁书店纪伊国屋书店年度图书大奖 知名连锁书店宫协书店年度图书大奖 本书以及后续改编漫画版本销量突破150万册 人民检察院在《未成年人检察工作白皮书（2021）》中披露，2017年至2021年，我国受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人高达308 147人次，2021年受理审查逮捕人数较2017年上升6%。期间，几起未成年人实施的暴力犯罪更是引发公众广泛的关注。
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前言
第1章 “连反省都不懂”的孩子
“无法无天的孩子”的真实面目
他眼里的整个世界都是扭曲的吗
面谈和检查发现的真相
学校里无人关注的孩子
赞美式教育解决不了问题
每天5分钟就能改变世界
第2章 犯下杀人罪的少年说：“我很温柔”
不会切蛋糕的孩子
不会算算术，也不认识汉字
不会制订计划，也不懂设想后果
根本就无法反省，甚至不会感到纠结
说自己“很温柔”的少年杀人犯
无法消除想杀人的念头
老挑幼儿下手的少年性犯罪者
第3章 未成年犯罪者的共同特征
失足少年普遍具有“5+1”个特点
认知功能低下：凭借所见所闻进而推想的能力薄弱
情绪控制力差：拙于控制情绪，容易发怒
不会变通：想到什么就做什么，不擅长应对意料之外的情况
不适当的自我评价：不了解自己的问题所在，过度自信或缺乏自信
缺乏人际交往技巧：人际关系差会怎样
笨手笨脚：不会控制力道，动作不协调
第4章 无人注意的孩子
孩子发出的求救信号
求救“信号”始于小学二年级
家长也从未察觉
社会也从未察觉
“排在班级最后5名”的孩子
无法确诊病因的孩子
有可能走上犯罪道路的孩子
无人知晓所以遭到警察逮捕
第5章 遭到遗忘的一群人
行为无人理解的一群人
有14%的人过去是“轻度智力障碍”
长大后被彻底遗忘的一群麻烦人
与正常人难以区分
关于“轻度”的误解
智力缺陷可能是施虐的原因
本来应得到保护的残疾人却成了罪犯
监狱里有很多被遗忘的人
少年管教所里也有“被遗忘的少年”
受害者变成加害者
第6章 单凭赞美无法解决任何问题
赞美教育真的能改善现状吗
“这个孩子缺乏自尊”的老套说法
学科之外的教育为零
认知功能是所有学习的基础
医疗和心理学无法拯救的问题
不能只做智商测验
“智力正常”带来的新问题
学不会社交技巧的理由
司法所缺乏的要素
照搬欧美做法行不通
第7章 究竟该如何解决？每天5分钟带来的改变
向未成年犯罪者学习真正的儿童教育
共通点是“发现自我”和“提升自我评价”
自暴自弃的犯罪少年们彻底改变的瞬间
从社会、学习和身体三个方面提供支援
关注认知功能的新型治疗教育
认知功能是学习的基础
安装心灵新刹车的方法
不会伤害孩子心灵的训练
每天早上5分钟
不用花钱也做得到
大脑功能与犯罪的关系
治疗性侵犯的认知功能强化
被虐待儿童的治疗
罪犯转变为纳税人
后记
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