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目录
国家社科基金后期资助项目 出版说明
序一
序二
引言
一、《大学》思想之旨趣
二、“儒学代数学”的路径指向
三、《大学》学的内在驱动
四、本书的框架结构及主要内容
内篇 思想支点与范式转进 ——《大学》学的理学演进
一、收摄的“格物”
二、统摄的“致知”
三、归密的“诚意”
四、持定的“正心”
五、小结：《大学》宗旨与宋明理学的范式转进
外篇 教而化之与内圣外王 ——《大学》学的政教理念
一、身心相应
二、家身相关
三、家国一理
四、治平同道
五、明新合一
六、小结：《大学》理念与儒家政教的理论品格
附篇 以图解经与因图设教 ——《大学》学的脉络谱系
一、《大学》图释源流及其典型范本
二、《大学》图的主要类型
三、《大学》图与思想内涵之关联
四、《大学》图的理论价值与局限
五、小结：《大学》图谱与经典诠释的新面向
结语
附录一 《大学》古本与改本举隅
附录二 《大学集说》校点
附录三 《〈大学〉沿革论》《〈大学〉沿革后论》校正
附录四 正统与异端之间：《大学》的诠释学契机[1]
附录五 从《大学》图到四书图[1]
后记
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